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- 幼儿体智能课
幼儿体智能课以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”新颖教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度；科学也证明，体智能训练课程强健幼儿体魄，让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力、激发潜能、开发智力、减少小儿自闭症的发生，塑造“坚毅、友爱、团结、互助”的品德修养。
- 琴法课
- 幼儿教育
- 大专幼师
学前教育专业学生可以考取大专来继续深造，可参加单招考试或自主招生考试等升入专科、本科院校继续深造。学生取得大专证书后，可以报考由陕西省教育厅统一安排的教师资格考试，考试合格可取得教师资格证书。
- 幼儿艺术教育
培养目标：
1、使学生理解幼儿艺术教育在幼儿教育中的作用，明确幼儿艺术教育的任务
2、使学生掌握与幼儿沟通的技巧方法
3、使学生掌握音乐游戏的教学步骤和方法
4、使学生掌握引导幼儿发现周围生活中的美，培养幼儿的审美直 觉、审美感知和审美情趣的能力
- 幼儿舞蹈
课程设置：儿童舞蹈教学与创编、学前儿童艺术教育、舞蹈艺术活动设计与组织、幼儿体育教育、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿园课程与活动设计、学前儿童家庭教育、幼儿游戏理论与指导、幼儿活动创编与技法、幼儿园教育环境创设与玩具制作、幼儿故事表演与创作、幼儿品德教育、儿童文学、学前比较教育、学前教育史、学前儿童特殊教育等；
- 幼儿音乐教育
课程介绍：音乐是声音的艺术，它通过有组织的声音来表达人的思想感情，形象生动地反映社会生活，所以音乐又叫做情感艺术。对幼儿进行音乐教育，能够陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。所以对幼儿进行专门的音乐教育是很有必要的。
- 幼儿琴法专业
培养目标：通过教学，使学生进一步掌握钢琴弹奏的基础知识和基本技能，能用正确的方法、指法弹奏音阶、琶音、和弦、练习曲、乐曲、伴奏曲。通过弹奏不同体裁、风格的乐曲、伴奏曲，使学生更好的感受音乐的艺术形象，拓宽音乐审美视野，具有正确理解、分析和表现音乐作品的能力。使学生具有为儿童歌曲编配伴奏、设计指法的能力，并能运用于音乐教学实践活动中并在实践活动中使创造力得到提高。
