上海市振华外经职业技术学校简介

一、学校概况

学校现代化教育设施齐全,校园布局合理,教育环境优越。学校共有80个多媒体教室和5个多媒体语言视听室,13个计算机房及各专业实训室、理化生实验室。图书馆藏书量达14.82万册,电子图书达2.99万册。有300米塑胶环行跑道的足球运动场、体育馆、网球场、篮球场等体育设施。学校共设有16个专业和专门化方向,85个班,近3800名在校生;有国际商务、电子商务、外贸报关助理、外贸报检、国际货运代理、航空物流、动漫制作、网络管理与维护、影视节目制作、休闲体育服务与管理、美容美体、中餐烹饪、中式面点制作、酒店服务与管理等。学校的“国际商务”“电子商务”专业为上海市重点建设专业。学校还拥有设备先进的上海市国际商务开放实训中心、上海市旅游类(烹饪、形象设计等)鉴定所等专业实训、鉴定场所。

学校在编教职工190人,其中专任教师151人,硕士研究生21人,高级教师37人,中级教师81人。

为顺应现代职教新形势,学校提出了“以竞争求生存,以服务求发展”的办学目标,在竞争中进一步增强办学活力和实力,在服务中赢得学校的地位和发展空间。全体教职工和学生正致力于形成和发展“现代、高尚、和谐、创新”的学校文化。

二、办学特色

升学率90%以上,毕业生推荐率100%,就业录用率达97%以上。毕业生面向浦东国际机场、金桥出口加工区、外高桥保税区、张江高科技园区的各大公司、企业。有东方国际集团、UPS、电讯盈科、世博集团旗下的各专业公司;货代协会下属的各货运代理公司;面向以上海迪士尼乐园为核心的上海国际旅游度假区,有香格里拉、瑞吉红塔、新天哈瓦那等各大星级酒店、酒店和旅行社及物流企业、报关公司、金融机构等,普遍受到用人单位的欢迎,为社会培养了一大批外贸、计算机、旅游、饭店等行业的优秀人才。

 1.不断推进、深化以学分制为主体的专业课程教学改革

学校通过加强专业建设,促进学校的专业、课程设置与经济和社会发展的实际需要紧密结合;促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革;促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设;促进实验、实习设备的现代化建设;全面提高办学质量、效益和水平,强化办学特色,培养面向生产、服务一线的高素质劳动者和专门人才,为社会发展提供有效服务。

学校在课程结构上实行整体优化,认真处理好文化基础课程、专业课程、实训课程的结构和比例,以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要;课程内容及时更新,大力开发校本教材,充实生产服务一线的新知识、新技术、新工艺、新方法,体现现代化、信息化、国际化的发展要求,以适应经济和社会发展的新需要;课程实施过程中推进产教结合、产学研结合,着力培养学生的创业能力和实践能力,提高教学实效,体现职业教育特色,增强自我创新能力。

随着学校在专业建设、教育教学改革上的不断深入,办学成果不断显现。学校先后被评为上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市学分制试点学校、上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校、上海市心理辅导示范校、上海市职业教育先进集体等。

2.坚持多元办学,境内外合作的办学道路

学校先后与浙江、江苏以及宁夏石嘴山和中卫、江西万年、云南玉溪等地的职业教学机构开展专业合作,并给予了学生多项经济优惠。另外,学校招收在沪务工人员随迁子女以及成人中专班,解决了许多在沪非沪籍学生的学习问题。学校招生渠道逐步拓宽,真正体现作为一所国家级重点学校的海纳百川的精神。

在境外合作方面:2005年,学校与英国杉顿中学缔结了友好学校,双方校长进行了互访,顺利达成教育交流协议,双方分别在地理、历史、体育与DT等学科上开展了课程合作交流,进行了多次师生互访交流活动,振华师生还受到了英国当地市长的亲自接见;学校每年都有教师赴英国学校传授汉语和中国文化。2009,两校又签署了新的三年合作协议,进一步推动了两校合作健康深入的开展。学校还和美国马歇尔社区技术学院、台北士林商业学校等境外办学机构探索教育交流合作关系。

学校现已逐步建成为一所普职渗透、中高贯通、职前教育与职后培训、学历教育与非学历教育并举、与外省市及境外机构合作办学的,具有一定规模和影响的,高质量、高标准的国家级重点中等职业技术学校。

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